The Playful Learning in Infancy Program
מצבים רפואיים
Parent-Child Relations · Infant Development
סיכום בשפה פשוטהבעזרת בינה מלאכותית
הסיכום נכתב על־ידי מודל שפה והוא ניסיוני. המידע עלול להיות חלקי או שגוי ואינו תחליף לייעוץ רפואי.
מיקומים
Center for Early Interventions and Family Studies, Department of Psychology, University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark
מובילי המחקר
Mette S. Væver
Principal Investigator
University of Copenhagen